2. Reflexión y Análisis. / The Doors - Light my fire

Hemos podido comparar en clase algunos de los sistemas educativos que existen en diversos países alrededor del mundo. En algunos de ellos los profesores son una verdadera institución, como en Finlandia. En otros en cambio, tenemos un todavía un "N.M.", o sea, necesita mejorar.

Mediante la práctica por grupos, hemos podido poner en común diversas ideas sobre la situación actual del profesorado en España. En concreto, mis compañeras y yo hemos puesto el foco en la preparación de los docentes de cara a su trabajo, concluyendo que una mayor formación sería crucial. La importancia que para un novato tiene el cómo saber llevar una clase, el cómo preparar su didáctica y el cómo tratar y hacer frente a los diversos quehaceres que vayan surgiendo en el día a día de su labor, es algo que nos preocupa mucho. Sería muy beneficiosos si se implantase por fin el denominado "MIR Educativo" para así poder hacer que un novato pase a ser un profesor con rodaje.
Esas prácticas para los futuros profesores tienen que estar encaminadas a solventar las demandas actuales de los alumnos y familias. Nuestro alumnado es cada vez más diverso, no podemos hacer un patrón cortado con plantilla que meter en nuestras aulas, sino que el profesor debe estar al día en el siglo XXI y atender la multitud plural de alumnos que van a pasar por su clase.
Algo ligado a esta formación sería una entrevista psicológica personalizada. Nuestro grupo de trabajo cree que sería bastante bueno para la mejor valoración del docente un test que, como en otros cuerpos funcionariales se pasa, midiera la actitud y aptitud del aspirante.

No sería tan importante la mayor remuneración, de hecho, los profesores que ahora mismo están en el sistema educativo demandan que no haya una subida de salarios sino que se contrate más personal para hacer frente al reto de una carga de trabajo tan grande, pesada y de alta responsabilidad.

La imagen del docente podría mejorar si tuviera que ocuparse de menos alumnos de forma más especializada, puesto que tanto familias (que muchas veces se meten en donde no les compete) y alumnos, verían al profesor como una figura más cercana... Un guía en la educación de los chavales que podrá llevarles a buen puerto de forma mucho más minuciosa, sencilla y eficaz. Así mismo, un feedback más cercano entre profesores, alumnos y familias, beneficiaría a la imagen del docente.

Esta entrada ha sido escrita mientras escuchaba, entre otras canciones, Light my fire de los Doors

1. ¿Quién soy? / Las Bistecs - HDA

¿Quién soy? No lo sé. Al menos conozco con certeza que los griegos y los romanos eran todos humanos, como yo, como todos.
Ambas civilizaciones son idolatradas en la Historia del Arte, disciplina de las Humanidades en la que yo me gradué. Sin embargo, no eran perfectas, tenían fisuras y seguro que también dudas: eran humanas.

A mi me ocurre algo similar, comienzo este blog para ser evaluado en el máster en Profesor en ESO y Bachillerato y dudo. No sé muy bien si estoy plenamente decidido a centrar mi destino en la educación o continuar en otros ámbitos, pero nunca se puede decir que algo no te gusta si no lo pruebas (o eso nos hemos vendido siempre).

Aquí estoy y hemos venido a jugar... Y a aprender, y a examinarnos, y a estudiar... Pero en buen plan.
Me dispongo a publicar este primer post de unos cuantos que versarán sobre comentarios y reflexiones de la asignatura, e intentaré llevar al ámbito de la Historia del Arte las pequeñas aportaciones que haga.

De momento, lo bueno si breve, dos veces bueno.
Aquí dejo la trilladísima pero siempre bailable canción de las Bistecs en la que se inspira el título del blog.